Образовательная программа «Школа 2100» (дошкольное, начальное, среднее образование) и концептуальные документы (экспертные заключения, письма РАО и другие) Новый образовательный стандарт и ОС «Школа 2100» Научный руководитель образовательной системы «Школа 2100» Учебники и методические пособия Авторы учебников и методических пособий Научно-методическая периодика Контроль и мониторинг Система «Школа 2100» в регионах Повышение квалификации Архив номеров   год: - - - - - 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 номер: - - - - - 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 Последний номер журнала Сведения о журнале Журнальные статьи представлены в формате PDF, для их просмотра вам понадобится Acrobat Reader . Cодержание журнала № 2 за 2010 год. (ZIP, 623 KБ) 2010 год   № 2 Тема номера: Языковая личность Содержание номера: Новый образовательный стандарт Всероссийская конференция «Обеспечение преемственности как условие получения нового образовательного результата в контексте принятия Федерального государственного образовательного стандарта». Л.Ф. Квитова. Способы региональной диагностики метапредметных результатов. И.В. Надолинская, Т.И. Павлова. Технология внедрения учебника как одно из направлений эксперимента по обеспечению преемственности. Н.Н. Максименко. Результаты работы по проблеме преемственности и непрерывности образования в условиях сельской школы. Из первых рук Н.А. Ипполитова. Что нужно знать учителю о феномене языковой личности. О.С. Арямова. Приём аналогии в обучении русскому языку. О.В. Алексеева. Урок-исследование в методике функционального подхода к изучению морфологии. О.Е. Вороничев. О лингвостилистических особенностях каламбура и каламбурной рифмы. На тему номера И.Н. Федотова, А.Н. Федотова. Урок-панорама «Жизнь слова». Т.А. Федосеева. Задачи и игры на уроках риторики. Н.Н. Кондаурова, Е.И. Сергеева. Эффективные приёмы работы со «словарными» словами в 1–4-х классах по программе «Школа 2100». О.А. Мищенко. Учим младших школьников применять правила русского языка с позиций деятельностного подхода. Е.Л. Поварницына. Формирование у младших школьников умения понимать пословицы и поговорки. М.В. Сычёв. Тесты по русскому языку для учащихся 1-го класса. Учителю основной и старшей школы Е.В. Бунеева. Об учебниках «Русский язык» для старшеклассников. В океане света З.Б. Аглиуллина. «Поэзия – это родственник книги», или Формирование благодарного читателя. Личность. Индивидуальность. Развитие С.А. Рогова. Освоение музыкальной формы детьми дошкольного возраста на доинструментальном этапе их музыкального развития. М.А. Семёнова. Пленэр в студии дополнительного образования. Наука и школьная практика М.В. Дубова. Организация проектной деятельности младших школьников с позиций компетентностного подхода. Е.П. Позднякова. Развитие метапознавательных навыков младших школьников. Е.В. Пелих. Упражнения на определение словообразовательного значения в начальных классах осетинской национальной школы. Д.Г. Абзалова. Профессионально-нравственный компонент повышения квалификации учителей начальных классов. А.А. Шамшурина. Формирование информационных умений будущего учителя. Summary. Вопросы и ответы Журнал «Начальная школа плюс До и После» Прайс-лист издательства «Баласс»